Votre enfant entre au CM1. Le soir, il bute sur un accord, vous reprenez la règle de mémoire, et la discussion tourne court. Beaucoup de familles connaissent cette scène. Nous avons donc fabriqué un carnet pour réviser le français en CM1 à la maison, sans manuel, sans inscription et sans rien payer.
Réviser le français en CM1, séance par séance
Le carnet rassemble sept thèmes. Trois portent sur les accords : les classes de mots, le groupe du nom, l’accord du verbe. Les quatre autres couvrent les homophones, la conjugaison, la phrase et la ponctuation, enfin le vocabulaire. Chaque thème se travaille sur trois niveaux, appelés Découverte, Entraînement et Défi.
Une séance suit toujours le même chemin. D’abord un mémo de quatre lignes, qui pose la règle avec un exemple. Ensuite quatre questions à choix multiples, corrigées une par une : l’enfant voit tout de suite pourquoi il s’est trompé. Enfin un exercice sur la notion du jour, où il clique sur les bons mots, remplit des trous ou remet une phrase dans l’ordre. Comptez dix à quinze minutes.
Les notions suivent le programme officiel. Publié au Bulletin officiel du 17 avril 2025, le nouveau programme de français du cycle 3 s’applique au CM1 depuis la rentrée 2025. Nous en avons repris la terminologie exacte. On y parle de trois types de phrases et de deux formes. Le groupe circonstanciel s’y repère en le déplaçant. Quant au participe passé, il s’accorde avec le sujet dès que l’auxiliaire est être. En revanche, le niveau Défi ouvre parfois sur des notions de CM2.
Pourquoi le niveau bouge tout seul
À la fin de chaque séance, le carnet calcule un score. Au-dessus de 80 %, l’enfant monte d’un niveau. Entre 50 et 79 %, il refait le même niveau avec les questions remélangées. En dessous, il redescend d’un cran, sans commentaire ni pénalité.
Ce réglage évite les deux écueils habituels. Un exercice trop dur décourage ; un exercice trop facile n’apprend rien. Autrement dit, le carnet cherche le point où l’enfant se trompe encore un peu, mais réussit souvent. C’est aussi ce que nous visons dans nos ateliers de programmation ouverts dès 6 ans.
Le carnet, à essayer maintenant
Il fonctionne directement dans cette page, sur téléphone comme sur ordinateur. Rien à installer.
Ce que nous avons choisi de ne pas faire
Aucun compte, aucune adresse mail demandée, aucune donnée envoyée nulle part. La progression reste dans le navigateur de l’appareil, et nulle part ailleurs. En contrepartie, elle disparaît si vous videz l’historique ou si vous changez de tablette. Un bouton produit alors un code de sauvegarde, à coller dans une note pour la retrouver.
Autre limite assumée : le carnet ne suit qu’un seul élève à la fois. Avec deux enfants, chacun restaure son code avant de commencer. Nous sommes une association de bénévoles, pas une équipe d’enseignants : ce carnet accompagne le travail de la classe, il ne le remplace pas.
La régularité compte davantage que la durée. Trois courtes séances par semaine valent mieux qu’une longue le dimanche soir. Par ailleurs, l’enfant peut travailler seul : les corrections s’affichent sans qu’un adulte ait besoin de trancher.
Ce carnet prolonge un travail plus large. Nous avions déjà publié une mini-application pour créer sa première appli en cinq minutes. Par ailleurs, nous revenons régulièrement sur les difficultés de lecture qui touchent les familles guadeloupéennes. Lire, écrire, comprendre : tout se tient.
L’association Lèkti édite par ailleurs des livres audio d’auteurs caribéens et africains. Quand la lecture fatigue, écouter une histoire reste une manière d’entrer dans la langue. Le catalogue s’écoute sur app.assoslekti.fr.
